宁安市中考体育项目评分标准分析

宁安市中考体育项目的评分标准主要参考《国家学生体质健康标准》（2014年）和（2007年）的相关规定。具体评分标准如下：

一、统一考试统一考试分三大类测试项目，分值原则上按三大类4:3:3比例确定，具体由各市地结合实际制定。

1. 第一类必测项目： 1000米跑（男） 800米跑（女）

2. 第二类必选项目（五项必选二项）： 引体向上（男） 1分钟仰卧起坐（女） 坐位体前屈 立定跳远 一分钟跳绳 掷实心球

3. 第三类必选项目（四项必选一项）： 足球运球 篮球运球 排球垫球 滑冰（由市地根据当地实际制定具体测试办法）

二、评分标准1. 耐力类项目： 1000米跑（男）：执行《国家学生体质健康标准》（2014年）毕业年级测试计分标准。 800米跑（女）：执行《国家学生体质健康标准》（2014年）毕业年级测试计分标准。

2. 素质类项目： 引体向上（男）：执行《国家学生体质健康标准》（2014年）毕业年级测试计分标准。 1分钟仰卧起坐（女）：执行《国家学生体质健康标准》（2014年）毕业年级测试计分标准。 坐位体前屈：执行《国家学生体质健康标准》（2014年）毕业年级测试计分标准。 立定跳远：执行《国家学生体质健康标准》（2014年）毕业年级测试计分标准。 一分钟跳绳：执行《国家学生体质健康标准》（2007年）毕业年级计分标准。 掷实心球：执行《国家学生体质健康标准》（2007年）毕业年级计分标准。

3. 技能类项目： 足球运球、篮球运球、排球垫球：执行《国家学生体质健康标准》（2007年）毕业年级计分标准，具体测试办法由各市地按照《教育部办公厅关于“学生体质健康标准”有关测试方法、器材规格的通知》（教体艺厅〔2007〕4号）相关规定结合实际制定。 滑冰：由市地根据当地实际制定具体测试办法。

三、日常考核日常考核包括过程评价成绩和《国家学生体质健康标准》年度测试成绩两部分，分值原则上按各占50%计算。

1. 过程评价： 由各地按照《教育部办公厅关于印发〈体育与健康〉教学改革指导纲要（试行）的通知》、初中《体育与健康课程标准》和保证每天校内锻炼一小时相关规定，结合实际，制定具体实施办法，按年度和学制确定计分办法，计入日常考核成绩。包括但不限于考核学生出勤、体育课表现、体育知识健康知识测试、运动能力的掌握、学生健康行为品德考核、日常体育锻炼和参加比赛等情况的评价。

2. 《国家学生体质健康标准》测试： 按年度测试成绩和学制确定计分办法，计入日常考核成绩。毕业年级可以合并到毕业统一考试中进行，毕业年级日常考核成绩为过程评价成绩。

四、免考和缓考由各地教育行政部门按照国家和省有关规定，结合各地现行政策，制定和完善统一考试和日常考核免考缓考具体办法。对确实丧失了运动能力的残疾免考学生，按当年参加体育与健康考试考生的最高分计入总分，其他符合条件的免考学生，按最高分的60％的分数计入总分值。对无故不参加日常考核和统一考试的考生，体育与健康考试成绩记零分。

以上评分标准为宁安市中考体育项目评分的主要依据，具体实施细节请参考当地教育部门的具体通知和安排

宁安市中考体育项目评分标准分析

随着我国教育改革的不断深入，中考体育项目评分标准逐渐成为家长和学生关注的焦点。本文将对宁安市中考体育项目的评分标准进行详细分析，帮助考生和家长更好地了解和准备中考体育。

一、评分标准概述

宁安市中考体育项目评分标准遵循公平、公正、公开的原则，旨在全面考察学生的身体素质、运动技能和心理健康。评分标准主要包括以下几个方面：

二、身体素质评分标准

身体素质评分主要考察学生的速度、力量、耐力、柔韧性和协调性。具体评分标准如下：

速度：100米跑，根据成绩划分不同等级，成绩越好，得分越高。

力量：立定跳远，根据成绩划分不同等级，成绩越好，得分越高。

耐力：800米跑（女生）或1000米跑（男生），根据成绩划分不同等级，成绩越好，得分越高。

柔韧性：坐位体前屈，根据成绩划分不同等级，成绩越好，得分越高。

协调性：跳绳，根据成绩划分不同等级，成绩越好，得分越高。

三、运动技能评分标准

运动技能评分主要考察学生在篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球等项目的技能水平。具体评分标准如下：

篮球：投篮、运球、上篮等基本技能，根据完成情况划分不同等级，动作规范、准确、流畅者得分较高。

足球：带球、传球、射门等基本技能，根据完成情况划分不同等级，动作规范、准确、流畅者得分较高。

排球：发球、传球、扣球等基本技能，根据完成情况划分不同等级，动作规范、准确、流畅者得分较高。

乒乓球：发球、接发球、推挡、攻球等基本技能，根据完成情况划分不同等级，动作规范、准确、流畅者得分较高。

羽毛球：发球、接发球、扣杀、挑球等基本技能，根据完成情况划分不同等级，动作规范、准确、流畅者得分较高。

四、心理健康评分标准

心理健康评分主要考察学生在体育活动中的心理素质和团队协作能力。具体评分标准如下：

心理素质：在体育活动中，能够保持良好的心态，面对困难和挑战，不轻易放弃。

团队协作：在团队项目中，能够积极配合队友，共同完成比赛任务。

五、评分标准的应用与建议

加强身体素质训练：通过参加体育锻炼，提高速度、力量、耐力、柔韧性和协调性。

掌握运动技能：选择适合自己的运动项目，系统学习并掌握基本技能。

培养心理素质：在体育活动中，学会调整心态，面对挑战，保持积极向上的精神状态。

注重团队协作：在团队项目中，学会与他人沟通、协作，共同完成任务。

宁安市中考体育项目评分标准旨在全面考察学生的综合素质，为学生提供公平、公正的竞争平台。了解和掌握评分标准，有助于学生和家长有针对性地进行备考，提高学生的体育成绩。